Review Jurnal
Judul Jurnal : The Effect of Active Learning on Student Characteristic in A Human Physiology Course For Nonmajors Volume & Halaman : Volume 27: Number 4 Hal 207-223 Tahun : 2003 Penulis : R. Russell Wilke Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat efek dari strategi pembelajaran yang aktif terhadap pencapaian, motivasi dan self efficacy mahasiswa dalam kursus fisiologi untuk nonmajor. Subjek penelitian sebanyak 200 siswa dalam fisiologi manusia di penelitian ini tapi karena tingkat subjek yang memenuhi kriteria jadi hanya 141 siswa yang mampu mengikuti penelitian ini. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingkat pendidikan yang memerlukan perbaikan, beberapa lembaga pita biru telah melaporkan bahwa mahasiswa AS cenderung diajarkan dengan metode yang pasif. Hal ini tidak mengherankan bahwa mahasiswa menjasi kurang relevansi, nilai dan makna dari konten ilmu pengetahuan maka dari i